Educatori

CONDONIAMO LE DOLCI VIOLENZE

Recentemente mi è capitato di assistere ad un paio di episodi in cui dei bambini che piangevano avevano come consolazione un adulto che diceva loro “non piangere! non piangere che dai fastidio”, senza un abbraccio, senza una nota di comprensione per lo stato d’animo dei bambini. Episodi come questi sono all’ordine del giorno nei serviziContinuaContinua a leggere “CONDONIAMO LE DOLCI VIOLENZE”

LE COOPERATIVE (E NON SOLO) UCCIDONO IL LAVORO EDUCATIVO.

Il lavoro educativo è un lavoro che ha a che fare con le relazioni, con la presa in carico e con la cura. È un lavoro complesso e articolato che ha sfumature diverse a seconda del servizio e dell’utenza. È un lavoro con alto, altissimo rischio di burn out. Il lavoro educativo non è unContinuaContinua a leggere “LE COOPERATIVE (E NON SOLO) UCCIDONO IL LAVORO EDUCATIVO.”

QUALE FUTURO PER GLI UOMINI DI DOMANI? IL PERCHÉ DELL’ASSENZA DI FIGURE EDUCATIVE MASCHILI NEI SERVIZI EDUCATIVI E COME INCIDE.

La figura dell’educatore al maschile è ormai latitante nei servizi educativi, ancora di più se consideriamo i servizi per l’infanzia. Gli asili nido come le scuole materne e le scuole elementari non hanno docenti uomini, e quei pochi sono rari, rarissimi e preziosi. Assistiamo forse ad una genderizzazione del lavoro educativo? Come mai gli uominiContinuaContinua a leggere “QUALE FUTURO PER GLI UOMINI DI DOMANI? IL PERCHÉ DELL’ASSENZA DI FIGURE EDUCATIVE MASCHILI NEI SERVIZI EDUCATIVI E COME INCIDE.”

IL NIDO : CHE LUOGO È E CHE LUOGO NON È.

Spesso le neomamme che si avvicinano per la prima volta a questo servizio non hanno un’idea chiara della funzione del nido, se non che possa sostituire la loro presenza durante le ore lavorative. Si possono chiedere dunque: che luogo è il nido? Esso dovrebbe essere un luogo accogliente e sicuro per le famiglie, i bambini,ContinuaContinua a leggere “IL NIDO : CHE LUOGO È E CHE LUOGO NON È.”

MEMORANDUM PER EDUCATORI E NON SOLO.

GLI ERRORI EDUCATIVI PIÙ COMUNI CHE È PREFERIBILE NON COMMETTERE. Scopo generale dell’educazione è far in modo che il bambino acquisisca capacità nell’autoregolazione emotiva e comportamentale. Per fare ciò la relazione affettiva è fondamentale, e perché essa sia buona e significativa deve essere autentica e basata sulla fiducia. Vediamo ora alcuni errori che adulti edContinuaContinua a leggere “MEMORANDUM PER EDUCATORI E NON SOLO.”